mmt03
This commit is contained in:
parent
42377a5532
commit
c141dd0ee6
|
|
@ -468,6 +468,72 @@ R.Merkle - Secure communication over insecure channel изложил прото
|
||||||
Расшифрование
|
Расшифрование
|
||||||
\[ E_K^{-1} (C_i) = M_i\oplus C_{i-1} \to E_K^{-1}(C_i)\oplus C_{i-1} = M_i \]
|
\[ E_K^{-1} (C_i) = M_i\oplus C_{i-1} \to E_K^{-1}(C_i)\oplus C_{i-1} = M_i \]
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Однонаправленные функции и их применение}
|
||||||
|
One-way functions and applications
|
||||||
|
|
||||||
|
Data origin authentication - подлинность происхождения данных (сообщения).
|
||||||
|
например,
|
||||||
|
\[y=GOST_x(m_0)\]
|
||||||
|
|
||||||
|
\[y=a^x(vbpn); Z_p^*\]
|
||||||
|
|
||||||
|
\[y=x\cdot A; A=EI(F_p)\]
|
||||||
|
|
||||||
|
S/Key Bellure Corp
|
||||||
|
|
||||||
|
А - клиент S-сервер
|
||||||
|
|
||||||
|
Entity authentication (аутентификация сущности). Подлинность чего мы определяем? это может быть объект, субъект, ПО. Identification protocols.
|
||||||
|
Сначала выбирается однонаправленная функция и строится цепочка из значений этой однонаправленной функции $x_0, x_1=f(x_0), ..., x_{100}=f(x_{99})$. после этого передаётся пользователю с обязательной подлинностью и целостностью, но не секретностью. Когда нужно авторизоваться клиент отправляет $x_{99}$ который может попасть злоумышленнику. Сервер вычисляет, что $x_{99}$ является праобразом $x_{100}$ и подтверждается подлинность пользователя. В следующий раз, поскольку $x_{99}$ уже перехвачен, клиент посылает $x_{98}$ и сравнение на сервере происходит с $x_{99}$. Если злоумышленник желает выдать себя за клиента, он должен найти праобраз от перехваченной им $x_{99}$, но по определению однонаправленной функции это вычислительно невозможно. Клиент действует до тех пор, пока он не исчерпает всю цепочку $x_{0} .. x_{99}$.
|
||||||
|
|
||||||
|
\textbf{Применение однонаправленных функций для микроплатежей.}
|
||||||
|
Здесь не нужна надёжность и сложность полноценной ЭЦП. Payward, Micromint, etc. Вся структура простой аутентификации остаётся. \circled{А} - клиент, S - провайдер услуг. Система является системой предоплаты. А передаёт заранее некоторую сумму, выстраивается цепочка и договариваются, что если клиент хочет получить услуги на 10 рублей, он высылает одно значение из цепочки. на 20р - два значения, и так далее.
|
||||||
|
|
||||||
|
Клиент провайдера обмануть не может, а провайдер может обмануть клиента. нужна третья сторона. Для доказательства нужно, чтобы провайдер предоставил всю цепочку, чтобы доказать, что клиент переслал её всю. Если у провайдера она не вся, нужно как злоумышленнику восстановить функцию, что вычислительно невозможно.
|
||||||
|
|
||||||
|
One time signature (одноразовая подпись, схема Lamport).
|
||||||
|
Подлинность, целостность, неотказуемость.
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item алгоритм выработки параметров
|
||||||
|
\item алгортим выработки ЦП
|
||||||
|
\item алгроитм проверки ЦП
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
Лампорт предложил ЦП на однонаправленной функции.
|
||||||
|
|
||||||
|
А - подписываюший, B - проверяющий.
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item договариваются о выборе ОФ (или можно выбирать хэш-функцию). и вырабатывают секретные ключи. СК - это значения из области определения функции. также генерируются открытые ключи. В справочник помещается ОК и всё готово для подписания.
|
||||||
|
\item подписание - документ, строка длины М. ЦП - это цепочка $[X_{\gamma_1}^{(1)}, X_{\gamma_2}^{(2)}, X_{\gamma_m}^{(m)}]$.
|
||||||
|
\item Для проверки подписи нужен сам документ, подпись, ОК. Проверка заключается в том, что подписи - это праобразы ОК.
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
УЦ содержит ОК, и именно он удостоверяет что ключи принадлежат подписывающему А. Одноразовая подпись, потому что передав сообщение с ОК мы израсходовали и соответствующий ему (праобраз) СК.
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item [-] одноразовость
|
||||||
|
\item [-] размер (если рассматриваем ГОСТ, то размер ЦП при подписании 10 бит информации $256*10$)
|
||||||
|
\item [+] одноразовость (есть технология, которая позволяет ОК строить в виде дерева Меркля)
|
||||||
|
\item [+] очень быстрая подпись
|
||||||
|
\item [+] такие схемы подписи стойкие против квантового компьютера. Нахождение праобраза от функции хэширования не поддаются квантовому компьютеру.
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
|
||||||
|
На этом принципе построена hash-based post-quantum crypto systems.
|
||||||
|
|
||||||
|
Что нужно, чтобы подделать эту схему подписи?
|
||||||
|
Допустим есть документ из трёх подписей и положим какое-то гамма = 0б значит чему равен в подписи соответствующий х? также нулю. а что нужно сделать чтобы заменить гамму на 1? для этого нужно чтобы в этой подписи появился х1 (являющийся праобразом у1).
|
||||||
|
|
||||||
|
One time signature Winternitz (1979 в работе Merkle).
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item Берём хэш-функцию, М-документ (подписанный Д - это число из интервала от нуля до W-1 где W это параметр метода). СК - это случайная строка K (вход в ХФ). ОК - это $H^W(K)$. ОК легко получить из строки К. W - это число применений ХФ к К. Размер исходного текста М тоже ограничен.
|
||||||
|
\item ЦП будет являться $Q = H^M(K)$.
|
||||||
|
\item для проверки нужен ОТ, ЦП и ОК. Проверка заключается в том, что нужно проверить $H^{W-M}(Q) = H^W(K) = PK$. Так если подпись верна, то только обладатель СК мог её вычислить.
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
Стойкость основана на том, что невозможно вычислить праобраз от ХФ. Некоторые минусы в том, что если есть подпись Q к документу M, то возможно легко создать подпись к документу M+1. Чтобы бороться с этим нужно ещё раз подписать документ, но выбрать для этого другую строку, в этом случае подпись будет $Q'=H^{W-M}(K')$.
|
||||||
|
|
||||||
|
В качестве праобраза ЦП которая применяется международным сообществом используются именно эти подписи, основанные на трудности нахождения.
|
||||||
|
|
||||||
\end{document}
|
\end{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
@ -11,7 +11,7 @@
|
||||||
\thispagestyle{empty}
|
\thispagestyle{empty}
|
||||||
\makeBMSTUHeader
|
\makeBMSTUHeader
|
||||||
|
|
||||||
\makeReportTitle{лабораторной}{2}{Мультимедийная веб-презентация}{Мультимедиа технологии}{}{Д.А. Видьманов}
|
\makeReportTitle{лабораторной}{3}{Разработка мультимедийного приложения}{Мультимедиа технологии}{}{Д.А. Видьманов}
|
||||||
\newpage
|
\newpage
|
||||||
\thispagestyle{empty}
|
\thispagestyle{empty}
|
||||||
\tableofcontents
|
\tableofcontents
|
||||||
|
|
@ -19,277 +19,365 @@
|
||||||
\pagestyle{fancy}
|
\pagestyle{fancy}
|
||||||
\sloppy
|
\sloppy
|
||||||
\section{Цель}
|
\section{Цель}
|
||||||
Целью работы является приобретение навыков создания мультимедийной веб-презентации, ознакомление с основными правилами и требованиями к созданию веб-презентаций. Создать мультимедийную веб-презентацию в соответствии с изученными требованиями по заданной теме.
|
Целью работы является приобретение навыков создания мультимедийных приложений. Создать мультимедийное приложение.
|
||||||
|
|
||||||
\section{Задачи}
|
\section{Задачи}
|
||||||
\begin{enumerate}
|
\begin{enumerate}
|
||||||
\item Установить \code{node.js};
|
\item Установить среду разработки;
|
||||||
\item Создать мультимедиа веб-презентацию, используя инструкции и рекомендации методического указания;
|
\item Описать критерии создания приложения;
|
||||||
\item Проверить ещё раз все требовании к презентации и создать отчет.
|
\item Написать код и отладить работу приложения.
|
||||||
\end{enumerate}
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
\section{Методика и порядок выполнения}
|
|
||||||
Технология создания мультимедийной веб-презентации к состоит из трёх этапов:
|
|
||||||
\textbf{Первый этап.} Планирование презентации. Планирование включает:
|
|
||||||
\begin{enumerate}
|
|
||||||
\item подготовку инструментария;
|
|
||||||
\item определение цели;
|
|
||||||
\item определение задач презентации;
|
|
||||||
\item подбор необходимой информации;
|
|
||||||
\item планирование выступления и определение необходимого времени;
|
|
||||||
\item формирование структуры презентации;
|
|
||||||
\item проверку логики подачи материала;
|
|
||||||
\item подготовку заключения.
|
|
||||||
\end{enumerate}
|
|
||||||
|
|
||||||
\textbf{Второй этап.} Разработка презентации. Разработка презентации включает:
|
|
||||||
\begin{enumerate}
|
|
||||||
\item поиск соответствия методологических требований подготовки слайдов с проектируемыми слайдами презентации;
|
|
||||||
\item обеспечение вертикальной и горизонтальной логики содержания;
|
|
||||||
\item разработку дизайна;
|
|
||||||
\item Выбор оптимального соотношения текста и графической информации.
|
|
||||||
\end{enumerate}
|
|
||||||
|
|
||||||
\textbf{Третий этап.} Отладка и проверка презентации.
|
|
||||||
|
|
||||||
\section{Выполнение работы}
|
\section{Выполнение работы}
|
||||||
\subsection{Создание основной презентации}
|
Для написания мультимедйного приложения был выбран Qt Framework версии 5.12, и язык C++. Разрабатываемое приложение - это единый мультимедийный просмотрщик файлов (офисные документы, pdf, видео). Для реализации мультимедийности были выбраны несколько компонентов и создан экран, основной частью которого является область просмотра.
|
||||||
В редакторе файлов гипертекстовой разметки создадим презентацию по теме «Мультимедиа технологии в корпоративных информационных системах», подберем оформление слайдов в соответствии с темой презентации. Первым слайдом презентации должен быть титульный слайд, на который выносятся тема и имя автора. В случае, если авторов несколько, имя докладчика подчеркивается. Слайд с содержанием представлен на рис. \hrf{pic:title}.
|
|
||||||
|
|
||||||
\begin{figure}[H]
|
\subsection{Функции. Открытие MPEG}
|
||||||
\centering
|
Для открытия, воспроизведения и перемотки видеофайлов используются компоненты \code{QMediaPlayer} и \code{QVideoWidget}. Для работы с компонентами были описаны следующие слоты и функции:
|
||||||
\includegraphics[width=12cm]{03-mmt-lab-02-title.png}
|
\begin{itemize}
|
||||||
\caption{Титульный слайд}
|
\item \code{void openMPEG(QString&)}. Достраивает в главном окне необходимые области, добавляет кнопки, инициализирует слайдеры, связывает слоты.
|
||||||
\label{pic:title}
|
\item \code{void closeMPEG()}. Отвязывает слоты, удаляет динамические объекты, очищает окно от элементов управления.
|
||||||
\end{figure}
|
\item \code{void playVideo()}. Начинает/продолжает проигрывание медиафайла.
|
||||||
|
\item \code{void stopVideo()}. Завершает проигрывание файла. Позиция проигрывания перемещается в начало. Если после вызова этой функции вызвать \code{playVideo()}, то видео начнется сначала.
|
||||||
|
\item \code{void pauseVideo()}. Приостанавливает проигрывание медиа. Позиция сохраняется. Если после вызова этой вызвать \code{playVideo()}, то видео продолжится с момента приостановки видео.
|
||||||
|
\item \code{void changeVolume(int)}. Изменяет громкость звука. Слот вызывается сигналом \code{&QSlider::valueChanged} с передачей значения из компонента.
|
||||||
|
\item \code{void changePosition()}. Принудительно перематывает видео ползунком. При вызове слота позиции видео присваивается значение с ползунка, отвечающего за перемотку видео.
|
||||||
|
\item \code{void updatePosition(qint64)}. Слот реагирует на текущее положение курсора в проигрывателе и передает относительное положение ползунку перемотки видео, чтобы положение ползунка менялось в ходе проигрывания видео.
|
||||||
|
\item \code{void updateDuration(qint64)}. При старте видеопотока общая продолжительность видео считается некоторое время, поэтому сразу идентифицировать не удастся. Слот привязан к сигналу о том, что для данного видеофайла изменилось (вычислилось) значение продолжительности.
|
||||||
|
\item \code{void updateState(int)}. Справочный слот. Реагирует на Старт, Стоп и Паузу видео. Если необходимо в процессе работы выдавать еще какие-то команды - слот «узнаёт», в каком состоянии проигрывания медиафайл.
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
|
||||||
На втором слайде приводится краткий план презентации (рис. \hrf{pic:toc}).
|
\subsection{Функции. Открытие офисных документов (XLSX, DOCX, PPTX)}
|
||||||
\begin{figure}[H]
|
Функции офиса используют компонент ActiveX и отображают содержимое, фактически открытое в приложениях офисного пакета.
|
||||||
\centering
|
|
||||||
\includegraphics[width=12cm]{03-mmt-lab-02-toc.png}
|
|
||||||
\caption{Содержание презентации}
|
|
||||||
\label{pic:toc}
|
|
||||||
\end{figure}
|
|
||||||
|
|
||||||
\subsection{Использование мультимедиа}
|
\begin{itemize}
|
||||||
Подбор материала для слайда необходимо вести таким образом, чтобы не перегружать его: один слайд, как правило, не должен оставаться на экране дольше одной минуты. Также не следует стремиться к слишком частой смене слайдов (рис. \hrf{pic:pic}).
|
\item \code{void openXLSX(QString&)}. Открывает XLSX файл и передает управление файлом приложению MS Excel. Отображение размещается внутри виджета.
|
||||||
\begin{figure}[H]
|
\item \code{void openDOCX(QString&)}. Открывает DOCX файл и передает управление файлом приложению MS Word. Отображение размещается внутри виджета.
|
||||||
\centering
|
\item \code{void openPPTX(QString&)}. Открывает PPTX файл и передает управление файлом приложению MS PowerPoint. Отображение размещается внутри виджета. Дополнительно, здесь происходит подключение к слоту, вызывющему проигрывание в режиме презентации.
|
||||||
\includegraphics[width=12cm]{03-mmt-lab-02-pic.png}
|
\end{itemize}
|
||||||
\caption{Изображения в презентации}
|
\subsection{Функции. Открытие документов PDF}
|
||||||
\label{pic:pic}
|
\code{void openPDF(QString&)}. Открывает PDF файл и передает управление файлом приложению Adobe Acrobat. Отображение размещается внутри виджета.
|
||||||
\end{figure}
|
|
||||||
|
|
||||||
Использование эффектов анимации (звука, видео) должно быть направлено исключительно на акцентирование внимания зрителя на каких-либо моментах доклада (например, рис. \hrf{pic:vid}).
|
\subsection{Закрытие документа}
|
||||||
\begin{figure}[H]
|
\code{void closeFile()} - Закрывает открытый документ.
|
||||||
\centering
|
|
||||||
\includegraphics[width=12cm]{03-mmt-lab-02-vid.png}
|
|
||||||
\caption{Видео в презентации}
|
|
||||||
\label{pic:vid}
|
|
||||||
\end{figure}
|
|
||||||
|
|
||||||
\section{Контрольные вопросы}
|
|
||||||
\begin{enumerate}
|
|
||||||
\item \textbf{Для чего использовался npm? Что это такое и какие команды вы знаете?} Для запуска интерактивности веб-страницы с презентацией. npm - это пакетный менеджер и проектов для node.js.
|
|
||||||
\item \textbf{Что такое git? Кратко объясните его суть?} Это система контроля версий. Его суть в распределении хранения исходных кодов проекта.
|
|
||||||
\item \textbf{Для чего в проекте нужен git?} Для версионирования исходной презентации.
|
|
||||||
\item \textbf{В чём преимущество веб-презентации в сравнении с простой презентацией Powerpoint?} В отсутствии необходимости использовать локальный инструмент и возможности распределения работы над презентацией среди множества исполнителей.
|
|
||||||
\item \textbf{Какие есть недостатки веб-презентаций?} Необходимость устанавливать дополнительное нестандартное программное обеспечение и изучать язык разметки.
|
|
||||||
\item \textbf{Какие трудности возникают в процессе разработки веб-презентаций?} Не обнаружено.
|
|
||||||
\end{enumerate}
|
|
||||||
|
|
||||||
\section{Выводы}
|
\section{Выводы}
|
||||||
В ходе выполнения лабораторной работы были приобретены навыки создания мультимедийной веб-презентации, произошло ознакомление с основными правилами и требованиями к созданию веб-презентаций а также инструментарием по созданию веб-презентаций Shower. Была создана мультимедийная презентацию в соответствии с изученными требованиями по заданной теме.
|
Для разработки мультимедийного приложения необходимо изучить разнообразный инструментарий, позволяющий манипулировать мультимедийными данными. Написание мультимедийнх приложений тесно связано с обработкой больших объёмов данных или использованием внешних библиотек и приложений. Мультимедийные приложения возможно написать для любых платформ и внедрить для любых категорий пользователей.
|
||||||
|
|
||||||
\newpage
|
\newpage
|
||||||
\appendix
|
\appendix
|
||||||
\setcounter{secnumdepth}{0}
|
\setcounter{secnumdepth}{0}
|
||||||
\section*{Приложения}
|
\section{Приложения}
|
||||||
\addcontentsline{toc}{section}{Приложения}
|
|
||||||
\renewcommand{\thesubsection}{\Asbuk{subsection}}
|
\renewcommand{\thesubsection}{\Asbuk{subsection}}
|
||||||
|
|
||||||
\subsection{Полный листинг разметки презентации}
|
\subsection{Полный листинг главного окна приложения}
|
||||||
\begin{lstlisting}[language=HTML,style=CCodeStyle]
|
\begin{lstlisting}[language=C++,style=CCodeStyle]
|
||||||
<!DOCTYPE html>
|
#include "mainwindow.h"
|
||||||
<html lang="en">
|
#include "ui_mainwindow.h"
|
||||||
<head>
|
|
||||||
<title>МТвКИС</title>
|
MainWindow::MainWindow(QWidget *parent) :
|
||||||
<meta charset="utf-8">
|
QMainWindow(parent),
|
||||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, viewport-fit=cover">
|
ui(new Ui::MainWindow)
|
||||||
<link rel="stylesheet" href="node_modules/@shower/ribbon/styles/styles.css">
|
{
|
||||||
<style>
|
ui->setupUi(this);
|
||||||
.shower {
|
QMenuBar *menuBar = new QMenuBar();
|
||||||
--slide-ratio: calc(16 / 9);
|
m_menuFile = menuBar->addMenu("&File");
|
||||||
|
m_openAction = new QAction("&Open");
|
||||||
|
m_openAction->setStatusTip(tr("Open a document"));
|
||||||
|
m_menuFile->addAction(m_openAction);
|
||||||
|
m_menuFile->addSeparator();
|
||||||
|
m_quitAction = new QAction("&Quit");
|
||||||
|
m_quitAction->setShortcut(tr("CTRL+Q"));
|
||||||
|
m_quitAction->setStatusTip(tr("Quit application"));
|
||||||
|
m_menuFile->addAction(m_quitAction);
|
||||||
|
|
||||||
|
connect(this->m_openAction, &QAction::triggered, this, &MainWindow::slotOpenAction);
|
||||||
|
connect(this->m_quitAction, &QAction::triggered, qApp, &QApplication::quit);
|
||||||
|
|
||||||
|
this->setMenuBar(menuBar);
|
||||||
|
this->resize(800, 600);
|
||||||
|
show();
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
MainWindow::~MainWindow()
|
||||||
|
{
|
||||||
|
delete ui;
|
||||||
|
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
void MainWindow::delay(int delay) {
|
||||||
|
QTime dieTime= QTime::currentTime().addSecs(delay);
|
||||||
|
while (QTime::currentTime() < dieTime)
|
||||||
|
QCoreApplication::processEvents(QEventLoop::AllEvents, 100);
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
void MainWindow::slotOpenAction() {
|
||||||
|
m_filename = QFileDialog::getOpenFileName(
|
||||||
|
this, tr("Выберите файл"), "../", tr("MPEG (*.mpeg) ;; PDF (*.pdf) ;; DOCX (*.docx) ;; XLSX (*.xlsx) ;; PPTX (*.pptx)"));
|
||||||
|
if (m_filename != "") {
|
||||||
|
if (axObj) {
|
||||||
|
qDebug() << "Close file!\n";
|
||||||
|
closeFile();
|
||||||
|
}
|
||||||
|
if (m_videoWidget) {
|
||||||
|
qDebug() << "Close MPEG!\n";
|
||||||
|
closeMPEG();
|
||||||
}
|
}
|
||||||
</style>
|
|
||||||
</head>
|
|
||||||
<body class="shower list">
|
|
||||||
|
|
||||||
<header class="caption">
|
if (m_filename.endsWith(".pdf")) {
|
||||||
<h1>Мультимедиа технологии в корпоративных информационных системах</h1>
|
openPDF(m_filename);
|
||||||
<p>[ИУ3-31М] И.И.Овчинников</p>
|
} else if (m_filename.endsWith(".pptx")) {
|
||||||
</header>
|
openPPTX(m_filename);
|
||||||
|
} else if (m_filename.endsWith(".docx")) {
|
||||||
|
openDOCX(m_filename);
|
||||||
|
} else if (m_filename.endsWith(".xlsx")) {
|
||||||
|
openXLSX(m_filename);
|
||||||
|
} else if (m_filename.endsWith(".mpeg")) {
|
||||||
|
openMPEG(m_filename);
|
||||||
|
}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide" id="cover">
|
void MainWindow::closeFile() {
|
||||||
<h2>Мультимедиа технологии в корпоративных информационных системах</h2>
|
if (axObj != nullptr) {
|
||||||
<p>[ИУ3-31М] И.И.Овчинников</p>
|
QProcess process;
|
||||||
<figure>
|
QString strCmd;
|
||||||
<img class="cover" src="pictures/bg.jpg" alt="Background">
|
strCmd = "taskkill /im winword.exe /f";
|
||||||
<figcaption class="copyright right white">
|
process.execute(strCmd);
|
||||||
<a href="https://fiftyfootshadows.net">© John Carey</a>
|
strCmd = "taskkill /im EXCEL.exe /f";
|
||||||
</figcaption>
|
process.execute(strCmd);
|
||||||
</figure>
|
strCmd = "taskkill /im POWERPNT.exe /f";
|
||||||
<style>
|
process.execute(strCmd);
|
||||||
#cover h2 {
|
strCmd = "taskkill /im AcroRd32.exe /f";
|
||||||
margin: 30px 0 0;
|
process.execute(strCmd);
|
||||||
color: white;
|
process.close();
|
||||||
text-align: center;
|
axObj->close();
|
||||||
font-size: 70px;
|
axObj->clear();
|
||||||
}
|
delete axObj;
|
||||||
|
axObj = nullptr;
|
||||||
#cover p {
|
qDebug() << "file closed!";
|
||||||
margin: 10px 0 0;
|
}
|
||||||
text-align: center;
|
}
|
||||||
color: white;
|
|
||||||
font-style: italic;
|
|
||||||
font-size: 20px;
|
|
||||||
}
|
|
||||||
|
|
||||||
#cover p a {
|
|
||||||
color: white;
|
|
||||||
}
|
|
||||||
</style>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
|
||||||
<h2>В ближайшие 15 минут</h2>
|
|
||||||
<ul>
|
|
||||||
<li>Что такое мультимедиа и корпоративная система?</li>
|
|
||||||
<li>Что можно хранить, как можно использовать и как это передавать?</li>
|
|
||||||
<li>Рынок и развитие.</li>
|
|
||||||
<li>Гипотезы и будущее.</li>
|
|
||||||
</ul>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
void MainWindow::openPDF(QString &filename) {
|
||||||
<h2>Мультимедиа</h2>
|
axObj = new QAxWidget(this);
|
||||||
<figure>
|
setCentralWidget(axObj);
|
||||||
<blockquote>
|
if(!axObj->setControl("Adobe PDF Reader"))
|
||||||
<p> Мультимедиа (англ. multimedia) — данные, или содержание, которые представляются одновременно в разных формах: звук, анимированная компьютерная графика, видеоряд.</p>
|
QMessageBox::critical(this, "Error", "Make sure you have Adobe Reader (and its ActiveX) installed!");
|
||||||
</blockquote>
|
axObj->dynamicCall("LoadFile(QString)", filename);
|
||||||
</figure>
|
}
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
/* run slideshow */
|
||||||
<h2>Корпоративная Информационная Система</h2>
|
void MainWindow::playPPTX() {
|
||||||
<figure>
|
// Open parameter
|
||||||
<blockquote>
|
QList<QVariant> param_list;
|
||||||
<p>Корпоративная Информационная Система — это автоматизированная система, предназначенная для комплексной автоматизации всех видов хозяйственной деятельности компаний, а также корпораций, требующих единого управления EMS, CMS, LMS, CRM, PLM, etc... </p>
|
axObj->setControl("PowerPoint.Application");
|
||||||
</blockquote>
|
param_list.append(m_filename);
|
||||||
</figure>
|
param_list.append(1);
|
||||||
</section>
|
param_list.append(1);
|
||||||
|
param_list.append(0);
|
||||||
|
// Open a template file
|
||||||
|
QAxObject *presentations = axObj->querySubObject("Presentations");
|
||||||
|
QAxObject *presentation = presentations->querySubObject("Open(const QString&,int,int,int)", param_list);
|
||||||
|
// Start the slides
|
||||||
|
QAxObject *slideshow = presentation->querySubObject("SlideShowSettings");
|
||||||
|
slideshow->setProperty("RangeType", "ppShowAll");
|
||||||
|
slideshow->dynamicCall("run()");
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
}
|
||||||
<h2>Системы ведения электронных архивов EDMS (Electronic Document Management System)</h2>
|
|
||||||
<figure>
|
|
||||||
<img src="pictures/notion.png" class="place bottom" height="50%" alt="EDMS example" />
|
|
||||||
</figure>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
void MainWindow::openPPTX(QString &filename) {
|
||||||
<h2>Передача мультимедийных данных</h2>
|
/* инициализация окна виджетом */
|
||||||
<figure>
|
m_wideWidget = new QWidget;
|
||||||
<img src="pictures/transport.png" class="place bottom" height="70%" alt="EDMS example" />
|
setCentralWidget(m_wideWidget);
|
||||||
</figure>
|
qDebug() << "1";
|
||||||
</section>
|
/* здесь будут элементы управления и окно проигрывателя (выравнивание по горизонтали) */
|
||||||
|
m_qvBoxLayout = new QVBoxLayout(m_wideWidget);
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
axObj = new QAxWidget("PowerPoint.Application", m_wideWidget);
|
||||||
<h2>Системы видео-конференцсвязи</h2>
|
m_btnPlay = new QPushButton("Начать презентацию");
|
||||||
<ul>
|
qDebug() << "2";
|
||||||
<li>В работе компаний, которые имеют разветвленную сеть филиалов - в собрании могут принимать участие сотрудники из других городов;</li>
|
m_qvBoxLayout->addWidget(axObj);
|
||||||
<li>Для проведения переговоров с клиентами из разных стран;</li>
|
m_qvBoxLayout->addWidget(m_btnPlay);
|
||||||
<li>В дистанционном обучении;</li>
|
|
||||||
<li>В телемедицине;</li>
|
|
||||||
<li>В СМИ для передачи информации с места событий и др.</li>
|
|
||||||
</ul>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
if (axObj == nullptr) {
|
||||||
<h2>Примеры приложений для ВКС</h2>
|
return;
|
||||||
<ul>
|
}
|
||||||
<li><b>TrueConf</b> – используется для государственных и частных организаций;</li>
|
if (!axObj->setControl(filename)) {
|
||||||
<li><b>Zoom</b> – публичный сервис для видеосвязи корпоративная платформа, совмещающая в себе чат и Microsoft Teams;</li>
|
return;
|
||||||
<li><b>Microsoft Teams</b> видеозвонки. Microsoft Teams является частью пакета Office 365 и распространяется по корпоративной подписке.</li>
|
}
|
||||||
</ul>
|
axObj->dynamicCall("LoadFile(const QString&)", filename);
|
||||||
</section>
|
axObj->dynamicCall("SetVisible (bool Visible)", "false");
|
||||||
|
axObj->setProperty("DisplayAlerts", false);
|
||||||
|
axObj->setProperty("DisplayScrollBars", true);
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
delay(1);
|
||||||
<h2>Интерактивные и мультимедийные системы обучения</h2>
|
|
||||||
<figure>
|
|
||||||
<img src="pictures/learn-dynamics.png" class="place bottom" height="65%" alt="EDMS example" />
|
|
||||||
</figure>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
axObj->show();
|
||||||
<h2>Величина рынка развития мультимедиа в корпоративном секторе</h2>
|
axObj->raise();
|
||||||
<figure>
|
qDebug() << "3";
|
||||||
<blockquote>
|
connect(this->m_btnPlay, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::playPPTX);
|
||||||
<p>В ближайшие три года мы ожидаем взрывной рост объёма российского рынка ПО для бизнес-коммуникаций. Таким образом, общий объём рынка может достичь 100 млрд рублей</p>
|
}
|
||||||
</blockquote>
|
|
||||||
<figcaption>Генеральный директор tada.team Андрей Демин, в интерьвью журналу Forbes</figcaption>
|
|
||||||
</figure>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
void MainWindow::openXLSX(QString &filename) {
|
||||||
<h2>Применение AR/VR в КИС и медицине</h2>
|
axObj = new QAxWidget("Excel.Application", this);
|
||||||
<figure>
|
setCentralWidget(axObj);
|
||||||
<img src="pictures/beat.gif" class="place bottom left" height="45%" alt="EDMS example" />
|
if (axObj == nullptr) {
|
||||||
<img src="pictures/draw.gif" class="place center" height="45%" alt="EDMS example" />
|
return;
|
||||||
<img src="pictures/heart.gif" class="place bottom right" height="45%" alt="EDMS example" />
|
}
|
||||||
</figure>
|
axObj->dynamicCall("SetVisible (bool Visible)", "false");
|
||||||
</section>
|
axObj->setProperty("DisplayAlerts", false);
|
||||||
|
axObj->setProperty("DisplayScrollBars", true); // Show scroll bar
|
||||||
|
axObj->setGeometry(this->geometry());
|
||||||
|
axObj->setControl(filename);
|
||||||
|
axObj->show();
|
||||||
|
}
|
||||||
|
void MainWindow::openDOCX(QString &filename) {
|
||||||
|
axObj = new QAxWidget("Word.Application", this);
|
||||||
|
setCentralWidget(axObj);
|
||||||
|
if (axObj == nullptr) {
|
||||||
|
return;
|
||||||
|
}
|
||||||
|
axObj->dynamicCall("SetVisible (bool Visible)", "false");
|
||||||
|
axObj->setFocusPolicy(Qt::StrongFocus);
|
||||||
|
axObj->setProperty("DisplayAlerts", false);
|
||||||
|
axObj->setProperty("DisplayHorizontalScrollBar", true); // Show scroll bar
|
||||||
|
axObj->setGeometry(this->geometry());
|
||||||
|
axObj->setControl(filename);
|
||||||
|
axObj->show();
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
/* продолжить проигрывать видео */
|
||||||
<h2>Применение систем для контроля логистики</h2>
|
void MainWindow::playVideo() {
|
||||||
<figure>
|
m_player->setPosition(m_position);
|
||||||
<img src="pictures/logistic.png" class="place bottom" height="65%" alt="EDMS example" />
|
m_player->play();
|
||||||
</figure>
|
}
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
/* остановка видео */
|
||||||
<h2>Интеграция КИС и интернета вещей</h2>
|
void MainWindow::stopVideo() {
|
||||||
<figure>
|
m_player->stop();
|
||||||
<img src="pictures/iot.png" class="place bottom" height="65%" alt="EDMS example" />
|
}
|
||||||
</figure>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
/* пауза видео */
|
||||||
<h2>Выводы</h2>
|
void MainWindow::pauseVideo() {
|
||||||
<ul>
|
m_player->pause();
|
||||||
<li>Мультимедиа охватывают все области интеллектуальной деятельности: науку, технику, образование, бизнес, культуру</li>
|
}
|
||||||
<li>Корпоративные системы это не только про бизнес, но и про некоммерческие организации</li>
|
|
||||||
<li>Интеграция в жизнь людей усиливается, повсеместное использование.</li>
|
|
||||||
</ul>
|
|
||||||
</section>
|
|
||||||
|
|
||||||
<section class="slide">
|
/* событие при изменении состояния видеопроигрывателя */
|
||||||
<h2>Спасибо за внимание</h2>
|
void MainWindow::updateState(int state) {
|
||||||
<figure>
|
switch (state) {
|
||||||
<img src="pictures/ty.png" class="place right" height="65%" alt="EDMS example" />
|
case QMediaPlayer::PlayingState:
|
||||||
</figure>
|
/* media is played */
|
||||||
</section>
|
break;
|
||||||
|
|
||||||
<footer class="badge">
|
case QMediaPlayer::PausedState:
|
||||||
<a href="https://t.me/ivanigorevichfeed">Follow me on Telegram</a>
|
/* media paused */
|
||||||
</footer>
|
break;
|
||||||
|
|
||||||
<div class="progress"></div>
|
case QMediaPlayer::StoppedState:
|
||||||
|
/* media is stopped */
|
||||||
|
break;
|
||||||
|
}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
<script src="node_modules/@shower/core/dist/shower.js"></script>
|
/* принудительно изменить время проигрывания */
|
||||||
<!-- https://docs.google.com/presentation/d/1sJmLJiJjnHjDl-TRpNyYnCTvn5zUDgE2x3ndvHampR0/edit?usp=sharing -->
|
void MainWindow::changePosition() {
|
||||||
|
m_position = m_sliderVideo->value();
|
||||||
|
m_player->setPosition(m_position);
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
</body>
|
/* принудительно изменить время проигрывания */
|
||||||
</html>
|
void MainWindow::updatePosition(qint64 position) {
|
||||||
|
m_position = position;
|
||||||
|
m_sliderVideo->setValue(m_position);
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
/* изменить величину звука */
|
||||||
|
void MainWindow::changeVolume(int volume) {
|
||||||
|
m_player->setVolume(volume);
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
/* слот для иницализации значением слайдера видео */
|
||||||
|
void MainWindow::updateDuration(qint64 duration) {
|
||||||
|
m_sliderVideo->setRange(0, m_player->duration());
|
||||||
|
m_sliderVideo->setEnabled(duration > 0);
|
||||||
|
m_sliderVideo->setPageStep(duration / 10);
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
/* инициализация медиа файла */
|
||||||
|
void MainWindow::openMPEG(QString &filename) {
|
||||||
|
/* инициализация окна виджетом */
|
||||||
|
m_wideWidget = new QWidget;
|
||||||
|
setCentralWidget(m_wideWidget);
|
||||||
|
|
||||||
|
/* здесь будут элементы управления и окно проигрывателя (выравнивание по горизонтали) */
|
||||||
|
m_qvBoxLayout = new QVBoxLayout(m_wideWidget);
|
||||||
|
|
||||||
|
/* область для отображения видео */
|
||||||
|
m_videoWidget = new QVideoWidget;
|
||||||
|
m_player = new QMediaPlayer(m_videoWidget);
|
||||||
|
m_player->setVideoOutput(m_videoWidget);
|
||||||
|
m_player->setMedia(QUrl::fromLocalFile(filename));
|
||||||
|
|
||||||
|
/* область размещения кнопок управления видео */
|
||||||
|
m_hBtnsLayout = new QHBoxLayout;
|
||||||
|
m_play = new QPushButton("Play");
|
||||||
|
m_stop = new QPushButton("Stop");
|
||||||
|
m_pause = new QPushButton("Pause");
|
||||||
|
m_sliderVolume = new QSlider(Qt::Horizontal);
|
||||||
|
m_sliderVolume->setRange(0, 100); // диапазон значений громкости
|
||||||
|
m_sliderVolume->setValue(50); // текущая громкость 50%
|
||||||
|
m_sliderVideo = new QSlider(Qt::Horizontal);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(m_play, 1);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(m_stop, 1);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(m_pause, 1);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(&m_labelVolume);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(m_sliderVolume, 1);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(&m_labelScroll);
|
||||||
|
m_hBtnsLayout->addWidget(m_sliderVideo, 5);
|
||||||
|
|
||||||
|
/* поместить настроенные объекты в центральный виджет */
|
||||||
|
m_qvBoxLayout->addWidget(m_videoWidget);
|
||||||
|
m_qvBoxLayout->addLayout(m_hBtnsLayout);
|
||||||
|
|
||||||
|
/* связать слоты */
|
||||||
|
connect(this->m_play, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::playVideo);
|
||||||
|
connect(this->m_stop, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::stopVideo);
|
||||||
|
connect(this->m_pause, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::pauseVideo);
|
||||||
|
connect(this->m_sliderVolume, &QSlider::sliderMoved, this, &MainWindow::changeVolume);
|
||||||
|
connect(this->m_sliderVideo, &QSlider::sliderMoved, this, &MainWindow::changePosition);
|
||||||
|
connect(this->m_sliderVideo, &QSlider::valueChanged, this, &MainWindow::changePosition);
|
||||||
|
connect(this->m_player, &QMediaPlayer::durationChanged, this, &MainWindow::updateDuration);
|
||||||
|
connect(this->m_player, &QMediaPlayer::positionChanged, this, &MainWindow::updatePosition);
|
||||||
|
connect(this->m_player, &QMediaPlayer::stateChanged, this, &MainWindow::updateState);
|
||||||
|
|
||||||
|
/* начать проигрывать видео */
|
||||||
|
playVideo();
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
void MainWindow::closeMPEG() {
|
||||||
|
/* отключение всех слотов */
|
||||||
|
disconnect(this->m_play, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::playVideo);
|
||||||
|
disconnect(this->m_stop, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::stopVideo);
|
||||||
|
disconnect(this->m_pause, &QPushButton::clicked, this, &MainWindow::pauseVideo);
|
||||||
|
disconnect(this->m_sliderVolume, &QSlider::sliderMoved, this, &MainWindow::changeVolume);
|
||||||
|
disconnect(this->m_sliderVideo, &QSlider::sliderMoved, this, &MainWindow::changePosition);
|
||||||
|
disconnect(this->m_sliderVideo, &QSlider::sliderPressed, this, &MainWindow::changePosition);
|
||||||
|
disconnect(this->m_player, &QMediaPlayer::durationChanged, this, &MainWindow::updateDuration);
|
||||||
|
disconnect(this->m_player, &QMediaPlayer::positionChanged, this, &MainWindow::updatePosition);
|
||||||
|
disconnect(this->m_player, &QMediaPlayer::stateChanged, this, &MainWindow::updateState);
|
||||||
|
|
||||||
|
/* удаление динамических объектов */
|
||||||
|
delete m_sliderVideo;
|
||||||
|
delete m_sliderVolume;
|
||||||
|
delete m_play;
|
||||||
|
delete m_stop;
|
||||||
|
delete m_pause;
|
||||||
|
delete m_hBtnsLayout;
|
||||||
|
delete m_player;
|
||||||
|
delete m_videoWidget;
|
||||||
|
delete m_qvBoxLayout;
|
||||||
|
}
|
||||||
\end{lstlisting}
|
\end{lstlisting}
|
||||||
\end{document}
|
\end{document}
|
||||||
|
|
|
||||||
|
|
@ -0,0 +1,100 @@
|
||||||
|
\documentclass[a4paper]{article}
|
||||||
|
|
||||||
|
\input{../common-preamble}
|
||||||
|
\input{../bmstu-preamble}
|
||||||
|
\input{../fancy-listings-preamble}
|
||||||
|
\usepackage{icomma}
|
||||||
|
|
||||||
|
\numerationTop
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
\fontsize{14pt}{14pt}\selectfont % Вполне очевидно, что мы хотим 14й шрифт, все его хотят
|
||||||
|
\thispagestyle{empty}
|
||||||
|
\makeBMSTUHeader
|
||||||
|
|
||||||
|
\makeReportTitle{лабораторной}{1}{Исследование коллизий при множественном доступе к среде в
|
||||||
|
беспроводных сетях передачи информации}{Беспроводные технологии в информационных системах}{}{C.С. Баскаков}
|
||||||
|
\newpage
|
||||||
|
\thispagestyle{empty}
|
||||||
|
\tableofcontents
|
||||||
|
\newpage
|
||||||
|
\pagestyle{fancy}
|
||||||
|
\sloppy
|
||||||
|
\section{Цель}
|
||||||
|
Закрепление навыков работы с системой имитационного моделирования OMNeT++, построение имитационной модели беспроводной системы сбора данных и исследование ее характеристик при множественном доступе к среде передачи данных в условиях наличия коллизий.
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Задачи}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item Повторить описанные действия с исходным проектом, чтобы убедиться в повторяемости результатов.
|
||||||
|
\item В исходной имитационной модели системы заменить количество передатчиков $N_{TX}$, размер пакета $L_{app}$ и скорость передачи данных $R$ в соответствии с индивидуальным вариантом
|
||||||
|
\item Провести имитационный эксперимент с модифицированной моделью системы для исследования пропускной способности и вероятности коллизий. Построить графики. Сравнить теоретические значения с результатами моделирования, убедиться в корректности полученных значений.
|
||||||
|
\item Увеличить размер пакета $L_{app}$ и скорость передачи данных $R$ в 2 раза и повторить эксперимент. Сравнить полученный результат с предыдущими графиками и объяснить наблюдения.
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
\newpage
|
||||||
|
\section{Выполнение работы}
|
||||||
|
\subsection{Повторение моделирования}
|
||||||
|
На рисунке \hrf{pic:src} представлены графики, полученные в результате имитационного моделирования и расчёта в Matlab. Полученные графики идентичны представленным в методическом материале, что говорит о корректности воспроизведения имитационного моделирования с исходными данными.
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{figure}[H]
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\begin{subfigure}[b]{0.32\textwidth}
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\includegraphics[width=\textwidth]{pics/03-wtis-Lab-1-Nrx-500.pdf}
|
||||||
|
\caption{Общее количество полученных пакетов}
|
||||||
|
\label{pic:nrx}
|
||||||
|
\end{subfigure}
|
||||||
|
\hfill
|
||||||
|
\begin{subfigure}[b]{0.32\textwidth}
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\includegraphics[width=\textwidth]{pics/03-wtis-Lab-1-Kapp-500.pdf}
|
||||||
|
\caption{Общий коэффициент доставки пакетов}
|
||||||
|
\label{pic:kapp}
|
||||||
|
\end{subfigure}
|
||||||
|
\hfill
|
||||||
|
\begin{subfigure}[b]{0.32\textwidth}
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\includegraphics[width=\textwidth]{pics/03-wtis-Lab-1-Ke-500.pdf}
|
||||||
|
\caption{Общий коэффициент энергопотребления}
|
||||||
|
\label{pic:ke}
|
||||||
|
\end{subfigure}
|
||||||
|
\begin{subfigure}[b]{0.32\textwidth}
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\includegraphics[width=\textwidth]{pics/03-wtis-Lab-1-Ketx-500.pdf}
|
||||||
|
\caption{Коэффициент энергопотребления передатчиков}
|
||||||
|
\label{pic:ketx}
|
||||||
|
\end{subfigure}
|
||||||
|
\begin{subfigure}[b]{0.32\textwidth}
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\includegraphics[width=\textwidth]{pics/03-wtis-Lab-1-Kphy-500.pdf}
|
||||||
|
\caption{Коэффициент надёжности доставки пакетов}
|
||||||
|
\label{pic:kphy}
|
||||||
|
\end{subfigure}
|
||||||
|
\caption{Графики исходного проекта}
|
||||||
|
\label{pic:src}
|
||||||
|
\end{figure}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsection{Индивидуальное задание}
|
||||||
|
Для выполнения индивидуального задания был получен вариант № 10, параметры моделирования (значения переменных) которого представлены в таблице \hrf{tbl:var}.
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{table}[H]
|
||||||
|
\centering
|
||||||
|
\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
$N_{TX}$ (шт.) & $L_{app}$ (байт) & $R$ (кбит/с) & $k$ \\ [0.5ex]
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
30 & 50 & 1500 & 30 \\
|
||||||
|
\hline
|
||||||
|
\end{tabular}
|
||||||
|
\caption{Таблица значений для варианта}
|
||||||
|
\label{tbl:var}
|
||||||
|
\end{table}
|
||||||
|
|
||||||
|
Для выполнения имитационного моделирования необходимо задать диапазон изменения среднего периода передачи пакетов ($T_s$) таким образом, чтобы полный нормированный трафик $G$ был в диапазоне $[0,05; 1]$
|
||||||
|
|
||||||
|
Поскольку $G=\frac{N_{TX}}{T_s}*\tau$, где $\tau=\frac{8*L_{phy}}{R}$, а $L_{phy} = L_{app} + 63$, то $T_s= \frac{N_{TX}\tau}{G}$. Для $G = 0,05; T_s \approx 361,6$, а для $G = 1; T_s \approx 18,08$ мсек.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Выводы}
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
Loading…
Reference in New Issue