diff --git a/build/j-spec.pdf b/build/j-spec.pdf
index 9e6addd..b8645e8 100644
Binary files a/build/j-spec.pdf and b/build/j-spec.pdf differ
diff --git a/build/jtc3-03-workshop.pdf b/build/jtc3-03-workshop.pdf
new file mode 100644
index 0000000..d536abc
Binary files /dev/null and b/build/jtc3-03-workshop.pdf differ
diff --git a/j-spec.tex b/j-spec.tex
index 7240bde..fd9786f 100644
--- a/j-spec.tex
+++ b/j-spec.tex
@@ -35,11 +35,12 @@
 \chapter{Java Development Kit}
 %\subfile{jtd6-11a}
 
-\newpage
 \appendix
+\setcounter{secnumdepth}{5}
 \printnomenclature[40mm]
 
-\chapter{Семинары}
+\chapter*{Семинары}
+\addcontentsline{toc}{chapter}{Семинары}
 \renewcommand{\thesection}{\Asbuk{section}}
 \subfile{jtc1-01-workshop}
 \newpage
diff --git a/jtc1-01-abstract.tex b/jtc1-01-abstract.tex
index ebb4079..4c63d0d 100644
--- a/jtc1-01-abstract.tex
+++ b/jtc1-01-abstract.tex
@@ -2,7 +2,7 @@
 
 \begin{document}
 \pagestyle{plain}
-\tableofcontents
+%\tableofcontents
 \section{Платформа: история и окружение}
 \subsection{В этом разделе}
 Краткая история (причины возникновения); инструментарий, выбор версии; CLI; структура проекта; документирование; некоторые интересные способы сборки проектов.
@@ -466,6 +466,7 @@ Docker-образ и, как следствие, Docker-контейнеры в
 \item *Создать два Docker-образа. Один должен компилировать Java-проект обратно в папку на компьютере подьзователя, а второй забирать скомпилированные классы и исполнять их. 
 \end{itemize}
 
-\printnomenclature[40mm]
+% \newpage
+% \printnomenclature[40mm]
 
 \end{document}
\ No newline at end of file
diff --git a/jtc2-02-abstract.tex b/jtc2-02-abstract.tex
index 2422f8a..cea2d2d 100644
--- a/jtc2-02-abstract.tex
+++ b/jtc2-02-abstract.tex
@@ -1,10 +1,9 @@
 \documentclass[j-spec.tex]{subfiles}
 
 \begin{document}
-%\setcounter{tocdepth}{3}
 \setcounter{section}{1}
 \pagestyle{plain}
-\tableofcontents
+%\tableofcontents
 \section{Специализация: данные и функции}
 \subsection{В предыдущем разделе}
 \begin{itemize}
@@ -689,7 +688,7 @@ Constare - (лат. стоять твёрдо). Константность эт
 \item Написать метод, которому можно передать в качестве аргумента массив, состоящий строго из единиц и нулей (целые числа типа \code{int}). Метод должен заменить единицы в массиве на нули, а нули на единицы и не содержать ветвлений. Написать как можно больше вариантов метода.
 \end{enumerate}
 
-\newpage
-\printnomenclature[40mm]
+% \newpage
+% \printnomenclature[40mm]
 
 \end{document}
diff --git a/jtc3-03-abstract.tex b/jtc3-03-abstract.tex
index 783e5ba..bfa2055 100644
--- a/jtc3-03-abstract.tex
+++ b/jtc3-03-abstract.tex
@@ -5,7 +5,7 @@
 \setlength{\columnsep}{22pt}
 \pagestyle{plain}
 \sloppy
-\tableofcontents
+%\tableofcontents
 \section{Специализация: ООП}
 \subsection{В предыдущем разделе}
 Будет рассмотрен базовый функционал языка, то есть основная встроенная функциональность, такая как  математические операторы, условия, циклы, бинарные операторы. Далее способы хранения и представления данных в Java, и в конце способы манипуляции данными, то есть функции (в терминах языка называющиеся методами).
@@ -1187,7 +1187,7 @@ public class Cat extends Animal {
     \item * Добавить механизм, создающий 25\% разброс значений каждого ограничения для каждого объекта.
 \end{enumerate}
 
-\newpage
-\printnomenclature[40mm]
+% \newpage
+% \printnomenclature[40mm]
 
 \end{document}
diff --git a/jtc3-03-workshop.tex b/jtc3-03-workshop.tex
index fed3e00..cdba610 100644
--- a/jtc3-03-workshop.tex
+++ b/jtc3-03-workshop.tex
@@ -56,7 +56,7 @@
 \end{spreadtab}
 
 \subsection{Подробности}
-\subsubsection{Организационный момент}
+\subsubsection*{Организационный момент}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Позитивно начать урок, создать комфортную среду для обучения.
 \item \textbf{Тайминг:} 3-5 минут.
@@ -68,7 +68,7 @@
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Quiz}
+\subsubsection*{Quiz}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Вовлечение аудитории в обратную связь.
 \item \textbf{Тайминг:} 5-7 минут (4 вопроса, по минуте на ответ).
@@ -118,7 +118,7 @@
   \end{enumerate}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Рассмотрение ДЗ}
+\subsubsection*{Рассмотрение ДЗ}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Пояснить не очевидные моменты в формулировке ДЗ с лекции, синхронизировать прочитанный на лекции материал к началу семинара.
 \item \textbf{Тайминг:} 15-20 минут.
@@ -131,11 +131,11 @@
   \begin{itemize}
   \item Написать класс кота так, чтобы каждому объекту кота присваивался личный порядковый целочисленный номер;
 
-    \textbf{Вариант решения в приложении \ref{appendix:hw1}}
+    \textbf{Вариант решения в приложении \ref{appendix:sem3-hw1}}
     
   \item Написать классы кота и собаки, наследники животного. У всех есть три действия: бежать, плыть, прыгать. Действия принимают размер препятствия и возвращают булев результат. Три ограничения: высота прыжка, расстояние, которое животное может пробежать, расстояние, которое животное может проплыть. Следует учесть, что коты не любят воду.
 
-    \textbf{Вариант решения в приложении \ref{appendix:hw2}}
+    \textbf{Вариант решения в приложении \ref{appendix:sem3-hw2}}
 
   \item Добавить механизм, создающий 25\% разброс значений каждого ограничения для каждого объекта.
 
@@ -157,7 +157,7 @@
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Вопросы и ответы}
+\subsubsection*{Вопросы и ответы}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Вовлечение аудитории в обратную связь, пояснение неочевидных моментов в материале лекции и другой проделанной работе. 
 \item \textbf{Тайминг} 5-15 минут
@@ -171,7 +171,7 @@
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 1}
+\subsubsection*{Задание 1}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Создание класса и объекта. 
 \item \textbf{Тайминг} 5 минут.
@@ -184,7 +184,7 @@
   \begin{itemize}
   \item Создать класс "Сотрудник" с полями: ФИО, должность, телефон, зарплата, возраст;
 
-    \textbf{Вариант исполнения класса в приложении \ref{appendix:ct1}}
+    \textbf{Вариант исполнения класса в приложении \ref{appendix:sem3-ct1}}
 
     \begin{lstlisting}[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Создание объекта класса}]
 Employee employeeIvan = new Employee("Ivan", "Igorevich",
@@ -194,7 +194,7 @@ Employee employeeIvan = new Employee("Ivan", "Igorevich",
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 2}
+\subsubsection*{Задание 2}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Манипуляция информацией об объекте.
 \item \textbf{Тайминг} 10 минут.
@@ -259,7 +259,7 @@ Employee employeeIvan = new Employee("Ivan", "Igorevich",
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 3}
+\subsubsection*{Задание 3}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Создание и манипуляция множествами объектов.
 \item \textbf{Тайминг} 20-25 минут.
@@ -335,7 +335,7 @@ Employee[] employees = {
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 4}
+\subsubsection*{Задание 4}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Манипуляция информацией об объекте.
 \item \textbf{Тайминг} 15-20 минут.
@@ -410,7 +410,7 @@ for (int i = 0; i < employees.length; i++) {
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 5}
+\subsubsection*{Задание 5}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Соблюдение атомарности методов, независимость методов, манипулирующих данными от окружения.
 \item \textbf{Тайминг} 10-15 минут.
@@ -445,7 +445,7 @@ private static float averageAge(Employee[] emp){
     \end{lstlisting}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Домашнее задание}
+\subsubsection*{Домашнее задание}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Задать задание для самостоятельного выполнения между занятиями. 
 \item \textbf{Тайминг} 5-10 минут.
@@ -512,7 +512,7 @@ for (int i = 0; i < employees.length; i++) {
 \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Рефлексия и завершение семинара}
+\subsubsection*{Рефлексия и завершение семинара}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Привести урок к логическому завершению, посмотреть что студентам удалось, что было сложно и над чем нужно еще поработать
 \item \textbf{Тайминг:} 5-10 минут
@@ -529,21 +529,22 @@ for (int i = 0; i < employees.length; i++) {
 
 \newpage
 \appendix
-\section*{Приложения}
-\addcontentsline{toc}{section}{Приложения}
-\renewcommand{\thesubsection}{\Asbuk{subsection}}
+\subsection*{Приложения}
+\addcontentsline{toc}{subsection}{Приложения}
+\setcounter{subsubsection}{0}
+\renewcommand{\thesubsubsection}{\Asbuk{subsubsection}}
 
-\subsection{Домашнее задание 1}
-\label{appendix:hw1}
+\subsubsection{Домашнее задание 1}
+\label{appendix:sem3-hw1}
     \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Кот}]{src/s03-hw1-cat.java}
-\subsection{Домашнее задание 2}
-\label{appendix:hw2}
+\subsubsection{Домашнее задание 2}
+\label{appendix:sem3-hw2}
     \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Общий класс животного}]{src/s03-hw2-animal.java}
     \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Кот}]{src/s03-hw2-cat.java}
     \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Собака}]{src/s03-hw2-dog.java}
     \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Марафон}]{src/s03-hw2-marathon.java}
-\subsection{Практическое задание 1}
-\label{appendix:ct1}
+\subsubsection{Практическое задание 1}
+\label{appendix:sem3-ct1}
     \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Сотрудник}]{src/s03-ct1-employee.java}
 
 \end{document}
diff --git a/jtc4-04-abstract.tex b/jtc4-04-abstract.tex
index 8aa47d0..ea4cff6 100644
--- a/jtc4-04-abstract.tex
+++ b/jtc4-04-abstract.tex
@@ -5,7 +5,7 @@
 \setlength{\columnsep}{22pt}
 \pagestyle{plain}
 \sloppy
-\tableofcontents
+%\tableofcontents
 \section{Специализация: ООП и исключения}
 \subsection{В предыдущем разделе}
 Была рассмотрена реализация объектно-ориентированного программирования в Java. Рассмотрели классы и объекты, а также наследование, полиморфизм и инкапсуляцию. Дополнительно был освещён вопрос устройства памяти.
@@ -749,7 +749,7 @@ try (TestStream stream = new TestStream()) {
 \item для проверки напишите программу, преобразующую квадратный массив целых чисел 5х5 в сумму чисел в этом массиве, при этом, программа должна выбросить исключение, если строк или столбцов в исходном массиве окажется не 5.
 \end{enumerate}
 
-\newpage
-\printnomenclature[40mm]
+% \newpage
+% \printnomenclature[40mm]
 
 \end{document}
diff --git a/jtc4-04-workshop.tex b/jtc4-04-workshop.tex
index 6e6b543..1d99281 100644
--- a/jtc4-04-workshop.tex
+++ b/jtc4-04-workshop.tex
@@ -51,7 +51,7 @@
 \end{spreadtab}
 
 \subsection{Подробности}
-\subsubsection{Организационный момент}
+\subsubsection*{Организационный момент}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Позитивно начать урок, создать комфортную среду для обучения.
 \item \textbf{Тайминг:} 3-5 минут.
@@ -63,7 +63,7 @@
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Quiz}
+\subsubsection*{Quiz}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Вовлечение аудитории в обратную связь.
 \item \textbf{Тайминг:} 5-7 минут (4 вопроса, по минуте на ответ).
@@ -101,7 +101,7 @@
   \end{enumerate}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Рассмотрение ДЗ}
+\subsubsection*{Рассмотрение ДЗ}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Пояснить не очевидные моменты в формулировке ДЗ с лекции, синхронизировать прочитанный на лекции материал к началу семинара.
 \item \textbf{Тайминг:} 15-20 минут.
@@ -143,12 +143,12 @@ private static final class RowMismatchException extends RuntimeException {
 
   \item для проверки напишите программу, преобразующую квадратный массив целых чисел 5х5 в сумму чисел в этом массиве, при этом, программа должна выбросить исключение, если строк или столбцов в исходном массиве окажется не 5.
 
-    \textbf{Вариант решения представлен в приложении \ref{appendix:hw3}}
+    \textbf{Вариант решения представлен в приложении \ref{appendix:sem4-hw3}}
 
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Вопросы и ответы}
+\subsubsection*{Вопросы и ответы}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Задать задание для самостоятельного выполнения между занятиями. 
 \item \textbf{Тайминг} 5-15 минут
@@ -162,7 +162,7 @@ private static final class RowMismatchException extends RuntimeException {
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 1}
+\subsubsection*{Задание 1}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Написание почти полноценной механики по краткому ТЗ. 
 \item \textbf{Тайминг} 25-30 минут.
@@ -180,7 +180,7 @@ private static final class RowMismatchException extends RuntimeException {
   \item В основном классе программы необходимо по-разному обработать исключения.
   \item Метод возвращает \code{true}, если значения верны или \code{false} в противном случае.
   \end{enumerate}
-  \textbf{Вариант исполнения класса в приложении \ref{appendix:ct1}}
+  \textbf{Вариант исполнения класса в приложении \ref{appendix:sem4-ct1}}
 
   \textbf{Вариант маршрута решения задачи}
 
@@ -256,7 +256,7 @@ public static boolean checkCredentials(String login, String password, String con
 
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 2}
+\subsubsection*{Задание 2}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Написание наброска пет-проекта, повторение информации об ООП, работа с исключениями.
 \item \textbf{Тайминг} 35-40 минут.
@@ -280,7 +280,7 @@ public static boolean checkCredentials(String login, String password, String con
     \end{itemize}
   \item Вывести в консоль итоговое количество совершённых покупок после выполнения основного кода приложения.
   \end{enumerate}
-  \textbf{Вариант исполнения класса в приложении \ref{appendix:ct1}}
+  \textbf{Вариант исполнения класса в приложении \ref{appendix:sem4-ct1}}
 
   \textbf{Вариант маршрута решения задачи}
 
@@ -366,7 +366,7 @@ public static Order buy(Customer who, Item what, int howMuch) {
   \end{lstlisting}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Домашнее задание}
+\subsubsection*{Домашнее задание}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Задать задание для самостоятельного выполнения между занятиями. 
 \item \textbf{Тайминг} 5-10 минут.
@@ -430,7 +430,7 @@ private static void celebrate(Employee[] emp) {
   \end{enumerate}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Рефлексия и завершение семинара}
+\subsubsection*{Рефлексия и завершение семинара}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Привести урок к логическому завершению, посмотреть что студентам удалось, что было сложно и над чем нужно еще поработать
 \item \textbf{Тайминг:} 5-10 минут
@@ -447,20 +447,21 @@ private static void celebrate(Employee[] emp) {
 
 \newpage
 \appendix
-\section*{Приложения}
-\addcontentsline{toc}{section}{Приложения}
-\renewcommand{\thesubsection}{\Asbuk{subsection}}
+\subsection*{Приложения}
+\addcontentsline{toc}{subsection}{Приложения}
+\setcounter{subsubsection}{0}
+\renewcommand{\thesubsubsection}{\Asbuk{subsubsection}}
 
-\subsection{Домашнее задание 3}
-\label{appendix:hw3}
+\subsubsection{Домашнее задание 3}
+\label{appendix:sem4-hw3}
 \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Основная программа}]{src/s04-hw3-exceptional.java}
 
-\subsection{Практическое задание 1}
-\label{appendix:ct1}
+\subsubsection{Практическое задание 1}
+\label{appendix:sem4-ct1}
 \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Логин}]{src/s04-ct1-sign.java}
 
-\subsection{Практическое задание 2}
-\label{appendix:ct2}
+\subsubsection{Практическое задание 2}
+\label{appendix:sem4-ct2}
 \lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Магазин}]{src/s04-ct2-shop.java}
 
 \end{document}
diff --git a/jtc5-05-abstract.tex b/jtc5-05-abstract.tex
index b6e0ccd..a450697 100644
--- a/jtc5-05-abstract.tex
+++ b/jtc5-05-abstract.tex
@@ -5,7 +5,7 @@
 \setlength{\columnsep}{22pt}
 \pagestyle{plain}
 \sloppy
-\tableofcontents
+%\tableofcontents
 \section{Специализация: тонкости работы}
 \subsection{В предыдущем разделе}
 Рассмотрены понятия внутренних и вложенных классов; процессы создания, использования и расширения перечислений. Подробно рассмотрены исключения с точки зрения ООП, их философия и тесная связь с многопоточностью в Java, обработка, разделение понятия штатных и нештатных ситуаций.
@@ -705,8 +705,8 @@ cat0 equal to cat3? false
 \item Написать метод поиска слова внутри файла.
 \end{enumerate}
 
-\newpage
-\printnomenclature[40mm]
+% \newpage
+% \printnomenclature[40mm]
 
 \end{document}
 
diff --git a/jtc5-05-workshop.tex b/jtc5-05-workshop.tex
index 962045a..260c538 100644
--- a/jtc5-05-workshop.tex
+++ b/jtc5-05-workshop.tex
@@ -50,7 +50,7 @@
 \end{spreadtab}
 
 \subsection{Подробности}
-\subsubsection{Организационный момент}
+\subsubsection*{Организационный момент}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Позитивно начать урок, создать комфортную среду для обучения.
 \item \textbf{Тайминг:} 3-5 минут.
@@ -62,7 +62,7 @@
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Quiz}
+\subsubsection*{Quiz}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Вовлечение аудитории в обратную связь.
 \item \textbf{Тайминг:} 5-7 минут (4 вопроса, по минуте на ответ).
@@ -100,7 +100,7 @@
   \end{enumerate}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Рассмотрение ДЗ}
+\subsubsection*{Рассмотрение ДЗ}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Пояснить не очевидные моменты в формулировке ДЗ с лекции, синхронизировать прочитанный на лекции материал к началу семинара.
 \item \textbf{Тайминг:} 15-20 минут.
@@ -280,7 +280,7 @@ private static boolean isInFile(String fileName, String search) throws IOExcepti
 \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Вопросы и ответы}
+\subsubsection*{Вопросы и ответы}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Задать задание для самостоятельного выполнения между занятиями. 
 \item \textbf{Тайминг} 5-15 минут
@@ -294,7 +294,7 @@ private static boolean isInFile(String fileName, String search) throws IOExcepti
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 1}
+\subsubsection*{Задание 1}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Сохранение состояния приложения между запусками 
 \item \textbf{Тайминг} 15-20 мин
@@ -343,7 +343,7 @@ fos.close();
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 2}
+\subsubsection*{Задание 2}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Загрузка состояния приложения при запуске 
 \item \textbf{Тайминг} 15-20 мин
@@ -395,7 +395,7 @@ System.out.println(Arrays.toString(ar10));
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 3}
+\subsubsection*{Задание 3}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Работа с текстом (автоматизированный поиск и замена текста в файле или группе файлов)
 \item \textbf{Тайминг} 10-15 мин
@@ -456,7 +456,7 @@ fos.write(sb.toString().getBytes());
 \end{itemize}
 
 
-\subsubsection{Задание 4}
+\subsubsection*{Задание 4}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Работа с файловой системой
 \item \textbf{Тайминг} 15-20 мин
@@ -501,7 +501,7 @@ void printContents(".");
   \end{itemize}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Задание 5 (необязательное)}
+\subsubsection*{Задание 5 (необязательное)}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Описание часто недостающих механик операционной системы по «массовой» работе с файлами.
 \item \textbf{Тайминг} 15-20 мин
@@ -528,7 +528,7 @@ for (String fileName : a) {
   \end{lstlisting}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Домашнее задание}
+\subsubsection*{Домашнее задание}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Ценность этапа} Задать задание для самостоятельного выполнения между занятиями. 
 \item \textbf{Тайминг} 5-10 минут.
@@ -591,7 +591,7 @@ System.out.println(Arrays.toString(ar20));
   \end{enumerate}
 \end{itemize}
 
-\subsubsection{Рефлексия и завершение семинара}
+\subsubsection*{Рефлексия и завершение семинара}
 \begin{itemize}
 \item \textbf{Цель этапа:} Привести урок к логическому завершению, посмотреть что студентам удалось, что было сложно и над чем нужно еще поработать
 \item \textbf{Тайминг:} 5-10 минут
@@ -607,16 +607,4 @@ System.out.println(Arrays.toString(ar20));
 \end{itemize}
 
 \newpage
-\appendix
-\section*{Приложения}
-\addcontentsline{toc}{section}{Приложения}
-\renewcommand{\thesubsection}{\Asbuk{subsection}}
-
-\subsection{Домашнее задание 3}
-\label{appendix:hw3}
-%\lstinputlisting[language=Java,style=JCodeStyle,caption={Основная программа}]{src/s04-hw3-exceptional.java}
-
 \end{document}
-
-
-  \item [$*_2$]